XXI CONGRESSO
Clínicas Espregueira 2025
11 - 12 abril
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- Licenciatura em Psicologia na Universidade do Minho, em 2003 – pré-especialização em Psicologia Escolar e da Educação, com frequência de unidades curriculares extra de Vitimologia e Formação de formadores e gestão da formação.
- Doutoramento em Psicologia Vocacional, na Universidade do Minho, em 2013. Estudou a avaliação da eficácia da intervenção psicológica, com a implementação de um modelo de Gestão Pessoal de Carreira junto de jovens adultos.
- Pós-graduação em Gestão e Desenvolvimento de Recursos Humanos, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, em 2017. Com certificação em “Avaliadora de assessement center”, pela Pessoas e Sistemas e em “Auditora Interna na NP 4427”, pela APCER.
- Atualmente - Técnica superior de 2ª classe na Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens. Exerceu funções no âmbito da parentalidade positiva com dinamização do território Norte ao nível do diagnóstico infantojuvenil local e, recentemente, integra a equipa de formação, monitorização e avaliação das CPCJ.
Exerce, ainda, funções como Psicóloga na Clínica Espregueira Mendes (Porto), no Centro Clínico e Educacional Personalizar (Barcelos) e na Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação. Neste âmbito, realiza, essencialmente, consulta individual, avaliação psicológica e programas preventivos, no âmbito vocacional, aprendizagem, emocional e de apoio à parentalidade.
- Já exerceu funções no Instituto da Segurança Social, IP; no Centro Social, Cultural Recreativo Abel Varzim (Barcelos); e no Serviço de Consulta Psicológica e Desenvolvimento Humano da Universidade do Minho. Nestes exerceu funções no âmbito da promoção e proteção e prevenção de violência, coordenação de valências, candidaturas a formação e a equipamentos sociais e implementação da gestão da qualidade e avaliação de satisfação e desempenho.
Competências principais:
- Boas competências de organização, persistência, execução e planeamento.
- Boas competências de avaliação, atendimento e sistematização de necessidades.